Paulo Rubião compartilha prática de finanças corporativas com alunos da ESEG

Na última segunda-feira (06), os alunos do 5º semestre dos cursos de Administração e Ciências Econômicas da Faculdade ESEG, do Grupo Etapa, participaram de uma aula especial com Paulo Rubião, CFO da Optima, multinacional alemã de automação de sistemas.

A palestra foi realizada na disciplina de Finanças Corporativas II, a convite do professor Francisco Barbosa.

Com o tema “Estrutura de Capital de Empresas e Mudança com o novo IVA Dual”, o encontro teve como foco aproximar os estudantes da prática do mercado financeiro, mostrando como decisões estratégicas são tomadas no dia a dia das empresas.

Durante a apresentação, o CFO de multinacional alemã, da Optima, Paulo Rubião trouxe estudos de caso e exemplos reais, explorando diferentes formas de estruturar o capital de uma organização e os impactos das recentes mudanças tributárias.

A dinâmica incluiu exposição do conteúdo e discussão aberta com os alunos, que puderam interagir diretamente com o executivo e aprofundar os temas abordados em sala.

Para o aluno do curso de Administração, Maycon Matuoka, a experiência trouxe uma nova perspectiva sobre o conteúdo acadêmico.

“A palestra foi bem diferente do que a gente costuma ver em sala. O Paulo foi direto ao ponto, com exemplos reais e situações que qualquer empresa enfrenta. Isso mostra que as decisões financeiras têm muito mais variáveis do que o livro sugere. Ouvir isso de quem vive essa realidade muda a forma de enxergar o conteúdo”, destaca Maycon.

Segundo o professor Francisco Barbosa, iniciativas como essa são essenciais para a formação dos alunos. “A ideia é justamente conectar a teoria com a prática, trazendo profissionais que vivenciam esses desafios diariamente. Isso contribui para uma compreensão mais completa e aplicada das finanças corporativas”, afirma o professor.

A palestra reforça o compromisso da Faculdade ESEG em proporcionar uma formação alinhada às demandas do mercado, conectando os alunos a profissionais e experiências que ampliam sua visão de carreira e que tragam conexão com a grade curricular.