Una visita a un reactor nuclear de investigación ofrece a los estudiantes oportunidades de aprendizaje práctico.

Estudiantes en el segundo semestre de los cursos de Ingeniería Informática y de Ingeniería de Producción El 20 de junio hicieron una visita a Reactor de investigación nuclear IEA-R1 nodo Instituto de Investigación Energética y Nuclear (IPEN). La acción fue coordinada por Profesor Dr. Renato Semmler y su propósito era llevar a los estudiantes de la disciplina de Física II Visitar un instituto de investigación de vanguardia e interactuar con científicos, profesores e investigadores.

En aquella ocasión, el profesor Renato impartió una conferencia sobre el tema. Los reactores de investigación nuclear y su importancia para la sociedad.. “A diferencia de los reactores nucleares generadores de energía, como los de Angra dos Reis, los reactores nucleares de investigación son equipos de baja potencia. Su objetivo es producir radionúclidos utilizados en medicina nuclear y en diversas aplicaciones en la industria, la agricultura, el medio ambiente, la investigación científica y la formación de recursos humanos”, explica.

Además, los estudiantes disfrutaron de oportunidad de entrar en la sala de operaciones de un reactor nuclear. y poder ver de cerca todo su funcionamiento, lo cual realmente les llamó la atención.

Para el estudiante Guilherme Miguel Machado, lo que más le interesó durante la visita fue el proceso que hay detrás de la investigación nuclear, desde el inicio de la investigación hasta la recogida de la muestra irradiada. “"¡Conocer de cerca un reactor nuclear es muy interesante!" "Fue una experiencia increíble, porque hasta entonces solo había visto vídeos, pero estar allí en persona es totalmente diferente", reveló.

Para la estudiante Leticia França Rossini, una de las partes más interesantes fue ver el reactor de cerca, aprender cómo funciona y observar su funcionamiento. "Además, recorrer los laboratorios para conocer mejor el centro de investigación fue una experiencia muy diferente, ya que no sabía cómo era ese espacio ni cómo era la rutina de un investigador", comentó.

“¡Ver el reactor de cerca y aprender cómo funciona fue una experiencia incomparable! Lo que más me impresionó fue la cantidad de dispositivos antiguos que aún existen y siguen funcionando incluso después de tantos años desde su creación”, dijo el estudiante Caio Rebouças Candolato.

Según el profesor Renato, acciones como esta son de gran importancia para el aprendizaje de los estudiantes, ya que les ayudan a comprender... teoría a través de la práctica. A lo largo de la visita, los alumnos establecieron conexiones entre los temas tratados en clase y la materia que estaban estudiando.

“En mecánica ondulatoria, los estudiantes aprenden sobre la radiación electromagnética, y durante la visita entraron en contacto con radiación electromagnética ionizante, como rayos X y rayos gamma. En la sección de hidrostática, ingresaron a un espacio donde la presión local es menor que la presión ambiente y tuvieron acceso a manómetros, además de comprender que la densidad del agua varía con la temperatura”, enfatizó el profesor.

Los estudiantes también tuvieron la oportunidad de acceder al software que permite el control, la gestión y el funcionamiento del reactor nuclear. Además, en la sección de Ingeniería de Producción, visitaron el laboratorio de activación neutrónica, donde observaron todo el proceso y el funcionamiento rutinario del laboratorio.