Profesor de Derecho, Leonardo David Quintiliano, miembro de Colegio ESEG, parte del Grupo Etapa, y del Observatorio Brasileño de Inteligencia Artificial, dio una conferencia en 2.ª Reunión Nacional sobre Inteligencia Artificial de los Tribunales de Cuentas (2.ª ENIATC), celebrada los días 30 y 31 de marzo de 2026 en Belo Horizonte.
El evento reunió a expertos, juristas y administradores públicos para debatir las repercusiones del Proyecto de Ley Nº 2.338/2023, que propone el marco jurídico para la Inteligencia Artificial en Brasil.
El tema central del debate fue la búsqueda de un equilibrio entre la innovación tecnológica en el sector público y la seguridad jurídica necesaria para proteger los derechos de los ciudadanos.
Durante su presentación sobre gestión y control externo, el profesor Leonardo Quintiliano destacó la importancia de los entornos controlados para probar nuevas tecnologías, conocidos como "sandboxes regulatorios".
Según el estudiante, esta herramienta permite al sector público innovar de forma segura, experimentando con soluciones de IA antes de su implementación a gran escala. "El entorno de pruebas permite precisamente este equilibrio entre un marco legal más rígido y una realidad que exige adaptación y experimentación", explicó, citando ejemplos exitosos como el sistema PIX.
El debate en la 2ª ENIATC reforzó la idea de que la inteligencia artificial debe considerarse una herramienta de apoyo, no un sustituto de la conciencia humana, a pesar de su eficiencia en el análisis de grandes volúmenes de datos.
Para Leonardo, el mayor desafío actual no es solo técnico, sino también ético e institucional. Subrayó que la regulación debe priorizar la prudencia y el uso responsable, garantizando que la tecnología esté siempre al servicio de la sociedad y la transparencia.
La participación de profesores de Colegio ESEG En eventos de importancia nacional como ENIATC, el profesorado reafirma su compromiso con el liderazgo académico. Al aportar la experiencia de su profesorado a los foros que debaten sobre el futuro de las políticas públicas, ESEG garantiza que el contenido que se imparte en clase esté plenamente alineado con las fronteras de la innovación y el derecho.
