El profesor Fernando Louzada habla sobre la neurociencia aplicada a la educación.

Un profesor visitante del Departamento de Psicología de la Universidad de Harvard habló sobre el cerebro adolescente, sus oportunidades y vulnerabilidades.

El 26 de junio, ESEG celebró una edición del Ciclo de Educación y Transformación de ESEG. Bajo el lema "Neurociencia aplicada a la educación", el evento contó con la participación del profesor Fernando Louzada, doctor en Psicología por la Universidad de São Paulo, especializado en Neurociencia y Comportamiento.

Louzada aportó la perspectiva de la neurociencia al debate sobre el aprendizaje de los estudiantes en casa y en el aula. "Muchas de las prácticas que se utilizan hoy en día no están respaldadas por estudios científicos", enfatizó.

En la presentación se destacaron las relaciones entre el sueño, el aprendizaje y el rendimiento académico. Según Louzada, uno de los retos para padres, educadores y estudiantes es establecer límites al uso de juegos y dispositivos electrónicos. “El uso de pantallas no debe comprometer la interacción con las personas ni interferir con el desempeño de otras actividades”, explicó el especialista.

El evento se transmitió en directo y la grabación completa se puede encontrar en la página de Facebook de ESEG.

Acerca del ciclo de educación y transformación de ESEG

Con el objetivo de introducir en la universidad el debate sobre las prácticas docentes, la adquisición de conocimientos, el mercado laboral y la sociedad, ESEG organiza periódicamente conferencias y debates con expertos sobre temas como la ética y la ciudadanía y la neurociencia aplicada a la educación.