Los Centros de Desarrollo de ESEG consolidan los avances científicos y académicos en colaboración con InCor.

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24/06/2025

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ESEG College, perteneciente al Grupo Etapa, reforzó su compromiso con la tríada inseparable de la educación superior —docencia, investigación y extensión universitaria— a través de las actividades de sus Centros de Desarrollo realizadas entre 2024 y 2025. Este periodo se caracterizó por un progreso significativo en proyectos de iniciación científica, la producción de conocimiento aplicado y alianzas con instituciones líderes, como el Instituto del Corazón del Hospital das Clínicas de la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo (InCor HCFMUSP).
Uno de los pilares de esta producción fue la continuidad de la “Proyecto Paraguas”, desarrollado en colaboración con InCor, bajo la supervisión del Prof. Dr. Marcelo Biscegli Jatene y la coordinación del Prof. Dr. João Chang Junior. Titulado “Calidad en los resultados quirúrgicos de pacientes con cardiopatías congénitas”, el proyecto tiene como objetivo optimizar la eficiencia de los procesos operativos y de gestión del hospital mediante inteligencia artificial, reduciendo costes y riesgos.
La metodología del proyecto se basa en un estudio retrospectivo que utiliza datos de 2014 a 2023, aplicando modelos de aprendizaje automático a cirugías cardiovasculares pediátricas. Los datos se estructuraron en la plataforma REDCap®, lo que permitió el entrenamiento de modelos predictivos y la generación de contribuciones prácticas y teóricas relevantes, además de fomentar la producción científica y el desarrollo de nuevos talentos a nivel de pregrado.
Investigación e iniciación científica
Tres proyectos de investigación de pregrado destacaron en 2024:
Resultados científicos de gran impacto.
Otro hito importante fue la publicación del artículo “Predictores de la duración de la estancia en la UCI en pacientes con cardiopatías congénitas mediante un modelo de inteligencia artificial: un estudio piloto” en la revista científica Heliyon, con un factor de impacto JCR de 3,4. El estudio, cuyos autores son profesores e investigadores del proyecto, presenta un modelo predictivo basado en IA para estimar la duración de la estancia en la UCI, utilizando técnicas como Light Gradient Boosting Machine y Cat Boost Classifier. El artículo ya ha recibido seis citas internacionales, lo que demuestra el alcance de la investigación realizada en ESEG.
Además del premio al proyecto final de Lucas Sanches, otro proyecto premiado fue el de la estudiante Geovana Sousa de Lima, con el trabajo “Desarrollo e implementación de un sistema ciberfísico basado en gemelos digitales en una pequeña empresa automatizada”. El sistema se implementó en la plataforma LIFE en Francia, promoviendo la interacción entre datos del mundo físico y digital, lo que pone de manifiesto el alcance internacional de la formación que ofrece ESEG.
Durante este periodo también se realizaron dos visitas institucionales de la Universidad de Wesleyan a InCor, lo que reforzó los lazos internacionales y aumentó la visibilidad del trabajo conjunto entre ESEG e InCor.
Educación pluralista conectada con la realidad.
En ESEG, la investigación es uno de los pilares que sustentan la formación académica. Los siete temas promovidos por los Centros de Desarrollo están dirigidos a estudiantes de todas las carreras, con el objetivo de que la experiencia universitaria sea diversa y personalizada, de acuerdo con los intereses y objetivos de cada estudiante.
Los Centros de Desarrollo de la ESEG mantienen su firme compromiso de integrar el conocimiento académico con las necesidades reales de la sociedad. Entre 2024 y 2025, los proyectos desarrollados demostraron el potencial transformador de la investigación aplicada y la extensión universitaria. Con el reconocimiento institucional, una producción científica de gran impacto y la consolidación de alianzas de prestigio, la ESEG reafirma su papel como institución innovadora, con una excelente docencia y formación orientadas al futuro.

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