Estudiantes de ESEG visitan el Museo B3 – Bolsa do Brasil.

El 30 de abril, los estudiantes que se graduaban de los programas de Administración de Empresas, Economía, Ingeniería Informática e Ingeniería de Producción visitaron el Museo de la Bolsa de Valores de Brasil, ubicado en el edificio B3 (anteriormente la Bolsa de Valores de São Paulo). El museo B3 muestra la evolución de la bolsa de valores, conocida anteriormente como Bolsa de Futuros y Materias Primas (década de 1990) y Bovespa (década de 2000), y también presenta testimonios de figuras importantes de la institución. El objetivo del museo es ilustrar la historia del funcionamiento de las sesiones de negociación y las ofertas de acciones.

Los 23 estudiantes de las clases diurnas y nocturnas de diversas carreras estuvieron acompañados por la profesora Karen Ayala. Esta actividad gratuita se realiza cada semestre como parte del curso de Sistemas Financieros y Productos Financieros de las licenciaturas en Administración de Empresas y Economía, pero también está abierta a estudiantes de otras carreras de la Facultad. Entre otros temas, el curso aborda aspectos relacionados con el Mercado de Capitales Brasileño, del cual forma parte B3. 

El coordinador del curso de Administración, el profesor José Guilherme Ferraz, destaca la importancia de la actividad: “La visita técnica es fundamental para consolidar el aprendizaje en clase, al conocer la historia y el funcionamiento de B3. Además, resulta de interés general para todos los cursos de ESEG, tanto para los estudiantes interesados en trabajar en el Mercado Financiero como para aquellos que desean una comprensión más amplia para realizar mejores inversiones personales”.

Durante la actividad, se explicó la historia de la Bolsa de Valores y su funcionamiento, desde la antigüedad (cuando, por ejemplo, aún se realizaban transacciones presenciales) hasta la actualidad (con operaciones exclusivamente a través de plataformas digitales). La visita guiada duró aproximadamente una hora, durante la cual los estudiantes pudieron hacer preguntas y profundizar en el tema.