Los estudiantes de secundaria adquieren experiencia práctica en el mundo de los negocios en Experience ESEG Negócios.

Los estudiantes de tercer año de Escuela secundaria en Colégio Etapa Tuvieron la oportunidad de experimentar de primera mano una rica actividad de inmersión en el mundo de Negocio durante el Experimenta ESEG, promovido por Etapa Group College El sábado pasado, 20 de abril. 

En esta experiencia inmersiva, los 62 estudiantes presentes, divididos en diez grupos, tuvieron el reto de crear una teoría sobre el funcionamiento de una empresa. En grupos de cuatro o más personas, los estudiantes de la Facultad debían desarrollar seis pilares esenciales de la administración de empresas: Marketing, Recursos Humanos, Producción, Activos Fijos, Suministros y Finanzas.

A lo largo del día, los estudiantes tuvieron que actuar como gerentes reales, dirigiendo sus negocios desde una plataforma de simulación en línea. En este entorno, eran responsables de gestionar todo el flujo de caja de la empresa, obtener préstamos, pagar facturas, cubrir gastos, administrar empleados, analizar la competencia y mucho más. La simulación se desarrolló dentro de un plan integral, con el objetivo de recaudar fondos, desarrollar la empresa, tomar decisiones y evitar la quiebra o el endeudamiento.

La primera parte de la jornada se centró en comprender la plataforma y su funcionamiento. Por ello, se animó a los alumnos a participar en una prueba de simulación empresarial, donde podían completar ejercicios, tomar decisiones administrativas y, finalmente, obtener una puntuación media basada en sus respuestas correctas e incorrectas.

Este momento fue importante para que los estudiantes comprendieran los conceptos de gestión, qué tipos de decisiones tienen sentido o no en la práctica, para aclarar dudas y para recibir retroalimentación sobre cómo mejorar el flujo de trabajo y la toma de decisiones.

Simone Ferreira Gonçalves da Mota, coordinadora del Colégio Etapa, se mostró satisfecha con el desempeño de los alumnos en la primera fase. Para ella, lo más destacable de la jornada no fue solo la enseñanza sobre administración, sino también las diversas habilidades conductuales y técnicas desarrolladas a lo largo de la actividad. “Participan en una actividad donde son emprendedores y dueños de una empresa. Por ello, se enfrentarán a problemas que exigen soluciones rápidas y asertivas, así como trabajo en equipo. ¡No es fácil! Por lo tanto, esta iniciativa desarrolla habilidades necesarias para la vida real”, comentó.

Según la educadora, las habilidades conductuales que más destacaron fueron la resiliencia y el trabajo en equipo: “Entendieron que trabajar en grupo tiene una reacción. Si surge un problema, hay que actuar. Esta reacción genera consecuencias. Comprendieron que es fundamental escucharse mutuamente. Y que, a menudo, habrá que dejar de lado el ego, porque alguien tendrá una idea mejor. Esta comprensión es importante porque la cooperación está muy presente en el día a día profesional”, añade.

VIVA LA EXPERIENCIA DE ESEG BUSINESS "DE VERDAD"“

Tras comprender cómo las decisiones influyen en el éxito de las distintas áreas de la empresa, los alumnos se dividieron en salas para, durante las horas siguientes, participar en las demás rondas del desafío, en las que debían debatir las mejores estrategias para cada negocio. En cada ronda, se podía verificar el beneficio obtenido por la empresa a partir de las estrategias definidas y las decisiones tomadas.

Después de la ronda final, los estudiantes tuvieron la oportunidad de simular una reunión anual de presentación de resultados para el Consejo Asesor, compuesto por los profesores Dimas Ferreira (director académico de la ESEG), Edgard Rodrigues, Fabiana Bortoleto, Johnny Mendes, José Guilherme de Campos (coordinador del curso de Administración) y Tobias Parente. Los profesores estuvieron emparejados con estudiantes de los últimos años de la carrera de Administración ESEG: Bianca Souza, Caio Barreto, Christian Xavier, Eduardo Abdo, Giovanna Lima y Henrique Fonseca (graduado).

Al igual que los verdaderos empresarios y directores de área dentro de las empresas ficticias que crearon, los estudiantes debían presentar las estrategias establecidas y los resultados obtenidos en sus negocios para defender sus operaciones.

Al finalizar la ronda de presentaciones, cada grupo recibió una calificación que variaba entre la generación de beneficios y la presentación del caso. Los dos mejores grupos recibieron becas de ESEG: la beca 80% para el primer puesto y la 70% para el segundo. Ambas becas son válidas durante toda la duración de sus estudios de pregrado en la Faculdade do Grupo Etapa, a partir del primer semestre de 2025.

Al ser consultados sobre la estrategia empleada, los estudiantes del grupo ganador respondieron: “En resumen, la estrategia se basó en la confianza, la perseverancia y el trabajo en equipo. Confiamos los unos en los otros. Y logramos un buen resultado financiero. Acordamos no obtener una buena rentabilidad al principio, sino invertir fuertemente y, como resultado, tener un gran éxito. ¡Y funcionó!”, destacó Guilherme Ribeiro Batista Santoni Borges, estudiante del Colégio Etapa.

Además de los premios y certificaciones otorgados, el evento fue una excelente oportunidad para que los estudiantes aprendieran sobre el mundo empresarial en la práctica. Esto les permitió comprender mejor cómo funciona el mercado en su sector, lo que les ayudará a tomar decisiones profesionales informadas.

Según el profesor Dr. Tobias Parente, docente del curso de Administración de Empresas en ESEG, las experiencias prácticas como esta son esenciales para quienes están en un proceso de toma de decisiones profesionales, especialmente para aquellos que desean seguir una carrera en Administración de Empresas.

“En una actividad como esta, aprenden que una idea que no parecía tan buena puede funcionar; que el mercado cambia muy rápido, por lo que deben lidiar con la incertidumbre. En esta experiencia, fue posible identificar quiénes poseen esa personalidad común entre quienes comienzan a estudiar Administración. Es lo que llamamos un profesional generalista: a la persona le gustan muchas cosas, como finanzas, administración, marketing, producción… En este ámbito, este deseo de aprender sobre diferentes temas es fundamental”, analizó el profesor.

La experiencia no solo fue enriquecedora para los estudiantes de secundaria. Para los profesores y coordinadores participantes, también representó una oportunidad para conectar con la generación que pronto ingresará a la universidad, comprender sus fortalezas y aprender a trabajar con estos jóvenes en el aula. Para los estudiantes de Administración de Empresas de ESEG que participaron en la actividad, fue una valiosa oportunidad para experimentar el mundo académico desde otra perspectiva. Fue un momento para evaluar, en lugar de ser evaluados, poniendo en práctica todos sus conocimientos y, de esta manera, demostrando su desempeño en el mercado laboral.

“Gracias a este curso de simulación empresarial que realicé durante todo el programa, pude evaluar la situación desde otra perspectiva. Pude analizar los datos de las personas y cómo tomaron esas decisiones”, comenta Bianca Souza, estudiante de séptimo semestre de Administración de Empresas y actual analista en Braskem. “Puedo decir que esta actividad enriqueció mi formación, ya que pude integrar todo lo que aprendí en la universidad y en mis prácticas. Al verificar todo lo que tenía sentido, pude realizar un análisis detallado de cada empresa”, añadió.