{"id":13209,"date":"2024-09-20T03:01:39","date_gmt":"2024-09-20T06:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/eseg.edu.br\/noticia\/alunos-do-ensino-medio-do-etapa-discutem-trabalho-infantil-em-experience-eseg-direito\/"},"modified":"2026-06-23T14:57:48","modified_gmt":"2026-06-23T17:57:48","slug":"estudiantes-de-secundaria-de-etapa-debaten-sobre-el-trabajo-infantil-en-experience-eseg-direito","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/eseg.edu.br\/es\/noticia\/alunos-do-ensino-medio-do-etapa-discutem-trabalho-infantil-em-experience-eseg-direito\/","title":{"rendered":"Estudiantes de secundaria de Etapa debaten sobre el trabajo infantil en Experience ESEG \u2013 Law."},"content":{"rendered":"

A ESEG \u2013 Etapa Group College<\/a><\/b> <\/a>La segunda edici\u00f3n se celebr\u00f3 el s\u00e1bado 14 de septiembre. Experiencia ESEG \u2013 Derecho<\/a><\/b>.<\/a> En ese momento, unos 40 estudiantes del tercer grado de Escuela secundaria <\/b>de Etapa School<\/a><\/b> Pudieron participar en una jornada que simulaba las actividades t\u00edpicas de los profesionales del derecho.<\/span><\/p>\n

Divididos en grupos, los estudiantes recibieron un caso para estudiar y desarrollar argumentos. Sin embargo, al principio, no sab\u00edan si desempe\u00f1ar\u00edan el papel de defensa o de acusaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s de los estudiantes, participaron en la actividad el director acad\u00e9mico Dimas Ferreira y profesores de [informaci\u00f3n no clara]. curso <\/a>Bien <\/a><\/b>desde <\/a>ESEG<\/a> <\/b>y algunos estudiantes universitarios de \u00faltimo curso, que ayudaron a los alumnos \u2014divididos en equipos\u2014 a comprender un caso simulado y a elaborar argumentos.<\/span><\/p>\n

Los grupos fueron evaluados a lo largo del d\u00eda y el jurado los juzg\u00f3 en funci\u00f3n de diversos aspectos de sus argumentos. El grupo con la mayor puntuaci\u00f3n recibi\u00f3 una medalla de oro y, adem\u00e1s, todos sus miembros obtuvieron una beca completa para cursar estudios de pregrado en ESEG como premio.<\/p>\n

Actividad en Experience ESEG \u2013 Derecho<\/h3>\n

La serie de eventos Experimenta ESEG<\/a><\/b> Este programa permite a los estudiantes de tercer a\u00f1o de bachillerato experimentar un d\u00eda de actividades relacionadas con el campo que est\u00e1n considerando estudiar. Uno de los objetivos es ayudarles a descubrir si ese camino realmente les conviene y, adem\u00e1s, brindarles a quienes a\u00fan no se han decidido una profesi\u00f3n, ofrecerles una comprensi\u00f3n m\u00e1s clara de la misma.<\/p>\n

Para esta actividad, los estudiantes se reunieron un s\u00e1bado en las instalaciones de la ESEG en el campus Para\u00edso. Con un caso pr\u00e1ctico previamente estudiado, se dividieron en grupos de aproximadamente cinco estudiantes; cada grupo recibi\u00f3 orientaci\u00f3n y consejos de estudiantes y profesores del curso. Facultad de Derecho del Grupo Etapa.<\/b><\/p>\n

El caso ficticio era sobre Mar\u00eda Clara<\/b>, El caso involucraba a una ni\u00f1a de 12 a\u00f1os que creaba videos para internet. El debate durante el juicio simulado gir\u00f3 en torno a si los padres de la ni\u00f1a estaban perjudicando su infancia al obligarla a trabajar, o si se trataba de una decisi\u00f3n propia de la ni\u00f1a y que lo hac\u00eda para su propio beneficio.<\/p>\n

Los estudiantes tuvieron que esforzarse mucho para organizar argumentos que defendieran ambas posturas, ya que, inicialmente, desconoc\u00edan a qu\u00e9 lado representar\u00edan (defensa o acusaci\u00f3n). Adem\u00e1s del caso, deb\u00edan investigar la legislaci\u00f3n, art\u00edculos y precedentes, y preparar discursos para presentar y explicar cada punto de vista.<\/p>\n

En la segunda etapa, se inform\u00f3 a los estudiantes sobre qu\u00e9 lado tendr\u00edan que presentar sus argumentos (defensa o acusaci\u00f3n) y los roles que desempe\u00f1ar\u00edan (abogados, fiscales y padres de la ni\u00f1a).<\/p>\n

O Profesor Danilo Bueno<\/b>, El profesor [Nombre], del programa de Licenciatura en Derecho de ESEG, qued\u00f3 impresionado por la participaci\u00f3n de los estudiantes: \u201cFue muy productivo para ellos, ya que gener\u00f3 mucha investigaci\u00f3n sobre temas como el ciberacoso y el trabajo infantil en general. Not\u00e9 que los estudiantes estaban muy involucrados y genuinamente interesados en los temas. Fue una actividad muy positiva para todos, adem\u00e1s de muy interesante y gratificante para los profesores que participaron en el evento\u201d.<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n<\/h3>\n

Tras la presentaci\u00f3n ante el panel, los seis grupos recibieron puntuaciones de desempe\u00f1o, siendo evaluados por profesores universitarios en ocho categor\u00edas:<\/p>\n

    \n
  • Contenido <\/b>(claridad, profundidad, relevancia, l\u00f3gica y organizaci\u00f3n);<\/li>\n
  • Estructura argumentativa<\/b> (construir y articular argumentos de manera persuasiva y coherente);<\/li>\n
  • Dominio de la materia;<\/b><\/li>\n
  • Claridad y objetividad;<\/b><\/li>\n
  • Lenguaje apropiado<\/b> (formal y sin errores gramaticales, lenguaje adaptado a la situaci\u00f3n);<\/li>\n
  • Postura y lenguaje corporal;<\/b><\/li>\n
  • Control del tiempo de presentaci\u00f3n.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n

    En cada categor\u00eda, los estudiantes pod\u00edan acumular un m\u00e1ximo de 10 puntos (excepto en las dos primeras, que val\u00edan 15 puntos cada una). La suma de los puntos clasificaba a los grupos como Oro, Plata y Bronce.<\/p>\n

    Los estudiantes tambi\u00e9n tuvieron la oportunidad de recibir comentarios personalizados de profesores universitarios, quienes se\u00f1alaron \u00e1reas de mejora, aspectos en los que la presentaci\u00f3n podr\u00eda ser deficiente y c\u00f3mo trabajar para lograr los resultados deseados.<\/p>\n

    Premios<\/h3>\n

    Todos los participantes en el evento recibieron un certificado de participaci\u00f3n. Experiencia ESEG \u2013 Derecho.<\/b> Los tres grupos con mayor puntuaci\u00f3n recibieron premios de... ESEG \u2013 Etapa Group College<\/b> Medallas de oro, plata y bronce, junto con los certificados que acreditan su clasificaci\u00f3n.<\/p>\n

    Adem\u00e1s, los miembros del grupo que obtuvo el primer lugar tambi\u00e9n recibieron una beca completa como premio, v\u00e1lida para cualquier curso de pregrado en ESEG con matr\u00edcula en 2025.<\/p>\n

    El grupo ganador estaba formado por:<\/p>\n

      \n
    • Fl\u00e1via Tonelotto Bueno Torres;<\/b><\/li>\n
    • Luiza Guimar\u00e3es Bonacio;<\/b><\/li>\n
    • Mar\u00eda Luiza Perestrelo;<\/b><\/li>\n
    • Matheus Selva Bernardi;<\/b><\/li>\n
    • Pedro Gabriel Campos Rodr\u00edguez.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n

      Los estudiantes quedaron muy satisfechos con el resultado. "Adquirimos muchas habilidades valiosas durante este proceso, no solo a trav\u00e9s del trabajo en equipo, sino tambi\u00e9n mediante la elaboraci\u00f3n de argumentos y el aprendizaje sobre los derechos que nos asisten seg\u00fan la Constituci\u00f3n brasile\u00f1a", afirmaron. Luiza Guimar\u00e3es Bonacio.<\/b><\/p>\n

      Los alumnos consideran que la actividad fue incre\u00edble y muy constructiva: "Tuvimos que trabajar en varias habilidades, desde el trabajo en equipo hasta el desarrollo de nuestras propias capacidades de argumentaci\u00f3n y la superaci\u00f3n de nuestros miedos al debatir".<\/p>\n

      Iniciativas como esta forman parte del prop\u00f3sito de ESEG <\/b>para la formaci\u00f3n de profesionales altamente cualificados para el mercado laboral.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      A ESEG – Faculdade do Grupo Etapa promoveu no s\u00e1bado, 14 de setembro, a segunda edi\u00e7\u00e3o do Experience ESEG – Direito. Na ocasi\u00e3o, cerca de 40 alunos da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio do Col\u00e9gio Etapa puderam participar de um dia de simula\u00e7\u00e3o de atividades t\u00edpicas de profissionais do Direito. 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