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<\/p>\nEn su novena edici\u00f3n, el curso de Emprendimiento y Finanzas ya ha contado con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 700 estudiantes de secundaria.<\/i><\/p>\n
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El curso de Emprendimiento y Finanzas, que se ofrece desde 2013, es una actividad extracurricular del Col\u00e9gio Etapa y se imparte a estudiantes de 11.\u00ba grado en los campus de S\u00e3o Paulo y Valinhos. El curso tiene una duraci\u00f3n de 30 semanas y est\u00e1 organizado por Pablo Ganassim, profesor de la ESEG (Faculdade do Grupo Etapa), especializado en Administraci\u00f3n de Empresas. Los profesores Carlos Coelho y Douglas Giglioti, tambi\u00e9n de la ESEG, coordinan el curso.<\/p>\n
\u201cA trav\u00e9s de este curso, trasladamos el nivel de especializaci\u00f3n de los programas de pregrado a los estudiantes de bachillerato. La estructura cuenta con el apoyo del Centro de Emprendimiento y del Centro de Econom\u00eda y Finanzas de ESEG \u2013 Faculdade do Grupo Etapa\u201d, explica el profesor Pablo Ganassim. \u201cAl finalizar el curso, cada grupo debe desarrollar un proyecto de startup y pasar por cuatro fases eliminatorias. A partir de la segunda fase, invitamos a profesionales y emprendedores que los eval\u00faan y comparten sus experiencias\u201d.<\/p>\n
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El curso se divide en dos partes: una centrada en el emprendimiento y la otra en las finanzas, cada una subdividida en dos fases. La fase de emprendimiento abarca habilidades blandas (comunicaci\u00f3n, liderazgo, trabajo en equipo y negociaci\u00f3n) y habilidades t\u00e9cnicas (con metodolog\u00edas para ayudar a los estudiantes a desarrollar un negocio). La fase de finanzas ense\u00f1a a los estudiantes sobre finanzas personales, conceptos econ\u00f3micos b\u00e1sicos, inversiones y c\u00f3mo crear un plan financiero dentro del plan de negocios de una startup.<\/p>\n
\u201cTodo este conocimiento te\u00f3rico culmina en el reto de crear una startup. Es una experiencia para poner en pr\u00e1ctica todo lo aprendido. En la fase 1, presentan sus proyectos a los finalistas del a\u00f1o anterior. En la fase 2, se enfrentan a un panel de profesionales del mercado; este a\u00f1o contamos con la presencia de representantes de Facebook, Google y otras empresas para evaluar a los estudiantes. En la fase 3, contamos con directores ejecutivos de startups de todo Brasil. En la fase 4, llega el momento de la votaci\u00f3n popular; el p\u00fablico define al grupo m\u00e1s destacado de 2021, con votos del p\u00fablico en general y un panel de grandes inversores\u201d, comenta el profesor Carlos Coelho.<\/p>\n
Este a\u00f1o, la fase final tuvo lugar el 8 de diciembre en la Cumbre de Startups de ESEG, con la participaci\u00f3n de los grupos Acetech, una aplicaci\u00f3n para que las personas con discapacidad identifiquen lugares accesibles; Non-Aggressive Plastics (NAP), que produce pl\u00e1stico biodegradable 100% en cuatro meses, ambos de S\u00e3o Paulo; y Sun Light For All, de Valinhos, que ofrece un servicio de alquiler de paneles solares fotovoltaicos. La presentaci\u00f3n se realiz\u00f3 de forma presencial en el Sal\u00f3n Leonardo da Vinci de ESEG (Faculdade do Grupo Etapa) y tambi\u00e9n se transmiti\u00f3 en directo para que el p\u00fablico pudiera votar a distancia.<\/p>\n
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\u201cLas principales lecciones que aprend\u00ed en el curso fueron sobre organizaci\u00f3n y optimizaci\u00f3n del tiempo, ya que solo ten\u00edamos una semana para organizarnos de una fase a otra y as\u00ed mejorar nuestro proyecto\u201d, comenta Julia Fogolin, de Acetech. \u201cEste curso cambi\u00f3 radicalmente mi perspectiva y me ayud\u00f3 en muchos aspectos, tanto en el mercado laboral como en el trabajo en equipo; fue una experiencia sumamente valiosa\u201d.<\/p>\n
\u201cDisfrut\u00e9 desarrollando mis habilidades de comunicaci\u00f3n grupal. Esta experiencia fue realmente genial\u201d, comenta \u00cdris Melero, de Acetech. \u201cEl curso me ayud\u00f3 a darme cuenta de que no quiero dedicarme a la Econom\u00eda, pero fue una experiencia muy enriquecedora, tanto por los profesionales que conoc\u00ed como por el contenido, ya que es importante aprender a manejar acciones y planificaci\u00f3n financiera. Es un curso que aporta mucho valor\u201d.<\/p>\n
\u201c"En resumen, lo que m\u00e1s aprend\u00ed del curso fue el trabajo en equipo", dice Henrique Guth de Sun Light For All.<\/p>\n
\u201cAunque quiero estudiar Medicina, creo que puedo aplicar lo aprendido en el curso en el sector, por ejemplo, en la gesti\u00f3n hospitalaria o en la creaci\u00f3n de mi propia consulta. Mi intenci\u00f3n es estudiar Medicina y cursar asignaturas complementarias de Gesti\u00f3n porque creo que abre muchas puertas; es importante conocer diversas \u00e1reas para decidir qu\u00e9 quiero hacer m\u00e1s adelante\u201d, afirma Fernanda Carvalho, de Sun Light For All.<\/p>\n
\u201cEn la fase final, tratamos al p\u00fablico como inversores y a los bancos como megainversores en estas startups, quienes invierten ESEG Money a trav\u00e9s de tres modelos de inversi\u00f3n: $4000, $2000 y $1000 ESEG Money. Cada inversor debe asignar una cantidad determinada a cada startup durante su inversi\u00f3n\u201d, explica Douglas Giglioti.<\/p>\n
El panel de este a\u00f1o estuvo integrado por: Dimas Ferreira, ingeniero el\u00e9ctrico y director del Sistema Etapa; Jos\u00e9 Guilherme de Campos, administrador y profesor del curso de Administraci\u00f3n de la ESEG \u2013 Faculdade do Grupo Etapa; Fernando Umezu, ingeniero el\u00e9ctrico, economista y coordinador de la carrera de Econom\u00eda de la ESEG \u2013 Faculdade do Grupo Etapa; y Marcel Dallaqua, ingeniero de producci\u00f3n y coordinador del Centro de Inteligencia Artificial y Rob\u00f3tica de ESEG \u2013 Faculdade do Grupo Etapa.<\/p>\n
\u201cLo que nos llam\u00f3 la atenci\u00f3n es que cada startup finalista ilustra un pilar de la sostenibilidad, ESG (Ambiental, Social y de Gobernanza): una f\u00e1brica preocupada por el pilar ambiental; una aplicaci\u00f3n centrada en temas sociales; y un servicio para empresas econ\u00f3micas. Adem\u00e1s de contar con proyectos diversos, esto demuestra la diversidad del emprendimiento\u201d, comenta Marcel Dallaqua.<\/p>\n
En total, hubo m\u00e1s de 1500 inversores con inversiones que superaron los 10 millones de ESEG Money. El tercer clasificado recibi\u00f3 31% de las inversiones, el segundo clasificado 32% y la startup destacada, NAP, recibi\u00f3 37%.<\/p>\n
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\u201c"Utilizar el laboratorio de la universidad para desarrollar nuestro proyecto fue una gran ventaja", explica Eric Toshiki, de NAP.<\/p>\n
\u201cLlegas con conocimientos b\u00e1sicos, asistes a la primera clase y el profesor te explica de inmediato la cantidad de investigaci\u00f3n que tendremos que hacer, y al principio no entendemos por qu\u00e9. Despu\u00e9s de tres semanas, tres clases, lo comprendemos, y al final del curso podemos analizar una noticia y entenderla, o ver un anuncio y comprender la t\u00e9cnica que se utiliza. Es transformador\u201d, afirma Davi Braga, de NAP.<\/p>\n
\u201cCon este proyecto, desarroll\u00e9 enormemente mi pensamiento cr\u00edtico, analizando el precio, el producto y el tiempo necesario para obtener ganancias. Adem\u00e1s, estimul\u00f3 mi esp\u00edritu emprendedor, porque es genial tener una idea y llevarla a cabo, sabiendo que puede funcionar\u201d, comenta L\u00edvia Corregio, de NAP. \u201cCreo que ser\u00eda fant\u00e1stico ser emprendedora y dedicarme a algo que me apasiona, sin que nadie me diga qu\u00e9 hacer. Incluso si no lo llego a buen t\u00e9rmino, podr\u00e9 aplicar las habilidades de liderazgo que aprend\u00ed en el curso\u201d.<\/p>\n
Estudiantes que conforman las empresas emergentes:<\/b><\/p>\n
Acetech:<\/b> Arthur Seiichi Kikuchi Santiago, \u00cdris de Campos Melero, Isabella Torres Sanches, Julia Pagan Fogolin, Lucas Shu y Rafaela de Oliveira Alexandre.<\/p>\n
Pl\u00e1sticos no agresivos (NAP):<\/b> Augusto Parizi Martins, Davi Braga Pires, Eric Toshiki Miyamoto Sat\u00f4, Hao Chen, Livia Corregio, Nicole Mokotaka Ide y Vitor Nobuo Wakamatsu.<\/p>\n
Luz solar para todos:<\/b> Fernanda Carvalho Almeida, Henrique Penteado Guth, Larissa Pacini Bastos, Renato Niero Guerreiro y Tom\u00e1s Leal Oliveira.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Em sua nona edi\u00e7\u00e3o, o curso de Empreendedorismo & Finan\u00e7as j\u00e1 teve a participa\u00e7\u00e3o de mais de 700 jovens do Ensino M\u00e9dio Com edi\u00e7\u00f5es desde 2013, o curso de Empreendedorismo & Finan\u00e7as \u00e9 uma atividade extracurricular do Col\u00e9gio Etapa ministrado aos alunos da 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio das unidades de S\u00e3o Paulo e Valinhos. […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12200,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags-de-noticias":[],"categorias-de-noticias":[186],"class_list":["post-11948","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorias-de-noticias-in-company"],"yoast_head":"\n