Nos dias 11 e 12 de junho, a ESEG – Faculdade do Grupo Etapa realizou o Simula ESEG, promovido pelo Centro de Desenvolvimento de Carreiras (CDC). O tema desta edi\u00e7\u00e3o foram os processos seletivos, com o prop\u00f3sito dos alunos (principalmente aqueles que est\u00e3o em busca do primeiro emprego) entenderem o funcionamento e ficarem mais familiarizados com cada etapa do processo.<\/p>\n
No primeiro dia, a coordenadora do CDC, Simone Bortoletto, trouxe as orienta\u00e7\u00f5es primordiais para a montagem de um curr\u00edculo e como se portar diante de uma entrevista de emprego. A especialista apresentou uma palestra interativa a respeito daquilo que \u00e9 recomend\u00e1vel ser colocado e o que pode ser mal visto pelos recrutadores, al\u00e9m de enfatizar a import\u00e2ncia da postura pessoal durante uma entrevista. \u201cPor mais legal que o recrutador esteja sendo com voc\u00ea, ele n\u00e3o \u00e9 o seu amigo! Muitos deles [recrutadores] usam essa t\u00e9cnica para te deixar mais \u00e0 vontade, mas s\u00f3 est\u00e3o avaliando tra\u00e7os da sua personalidade para entender como isso pode refletir caso voc\u00ea trabalhe naquele cargo dispon\u00edvel na empresa\u201d, alertou Simone.<\/p>\n
Ao final da palestra, a coordenadora apresentou um v\u00eddeo sobre o que n\u00e3o fazer em uma entrevista de emprego. O v\u00eddeo apresentou atitudes que a personagem J\u00falia tinha e n\u00e3o demonstrava profissionalismo, como: mascar chiclete, falar e rir alto, mexer no cabelo, justificar suas habilidade com elogios de parentes, dentre outras situa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Em seguida os alunos foram convidados a fazer um v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o com a dura\u00e7\u00e3o de um minuto para colocarem \u00e0 prova as habilidades aprendidas e foram surpreendidos com a not\u00edcia de que, antes da palestra do dia 12, eles teriam uma sess\u00e3o de fotos para atualizar seus perfis do LinkedIn.<\/p>\n
J\u00e1 no segundo dia do workshop, os estudantes participaram de uma sess\u00e3o fotogr\u00e1fica para realizarem suas fotos para o perfil profissional. Logo ap\u00f3s, os estudantes foram convidados a participar de uma din\u00e2mica em dupla para simular uma das etapas do processo seletivo. Eles ficaram de costas um para o outro e receberam materiais semelhantes (tangram), por\u00e9m sendo um modelo preto e branco numerado e outro modelo colorido.<\/p>\n
Os alunos tiveram o desafio de montar imagens iguais a partir apenas da comunica\u00e7\u00e3o verbal. O intuito da atividade foi de avali\u00e1-los enquanto tentavam chegar a um resultado comum. Com a simula\u00e7\u00e3o, eles entenderam o que os recrutadores est\u00e3o observando enquanto participam: personalidade, caracter\u00edsticas e tra\u00e7os de quem voc\u00ea verdadeiramente \u00e9.<\/p>\n
Ap\u00f3s a din\u00e2mica, os estudantes acompanharam a palestra do Nube (N\u00facleo Brasileiro de Est\u00e1gios) com o tema “O que colocar no curr\u00edculo?”, onde puderem entender de forma mais profunda a import\u00e2ncia das informa\u00e7\u00f5es contidas no curr\u00edculo.<\/p>\n
Para Simone, workshops como o Simula ESEG s\u00e3o fundamentais para preparar os alunos para o mercado de trabalho, pois oferecem uma compreens\u00e3o pr\u00e1tica e detalhada dos processos seletivos e das expectativas dos recrutadores. \u201cDurante a a\u00e7\u00e3o, nossos alunos n\u00e3o s\u00f3 aprenderam sobre a elabora\u00e7\u00e3o de curr\u00edculo, mas tamb\u00e9m tiveram a oportunidade de desenvolver habilidades essenciais, como a comunica\u00e7\u00e3o eficaz e o trabalho em equipe, para se preparem para os desafios do mercado profissional”, destacou a coordenadora da CDC. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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